Comment concevoir et organiser un projet de délibération publique
Gy Larsen et Ida-Elisabeth Andersen, Office danois de la technologie, Atelier de Dresde
Structure de la présentation
- Quel type de thème/problème? –
- Quel rôle le projet va-t-il jouer? – Objectifs?
- Comment choisir un thème ?
- Qui sera impliqué ?
- Quel type de méthodologie est possible et/ou nécessaire?
La technologie, c’est :
- l’ingénierie et la technique – et -
- les conditions entourant leur application.
Idéalement, dans ce cas
- une solution à un problème résout plus de problèmes qu’elle n’en crée.
Thèmes - exemples
- Nouvelles applications des technologies génétiques – nouvelles plantes transgéniques
- Toxicologie et nanotechnologies
- Mode de vie urbain durable
- Surveillance
- Système d’énergie – évolutions futures
- Sciences du cerveau – nouvelles avancées et utilisations
Évaluation des technologies : proactive - réactive
- technologie émergente
- réglementation des technologies
- diffusion et large utilisation des technologies
Tableau : Les trois dimensions d’une analyse de politique
Dimension | Critères de méthode | Acteurs / fonctions |
---|---|---|
Cognitif | Instaurer une base de connaissance ; suggérer des solutions basées sur la connaissance | Experts ; utilisateurs / objectifs opératoires |
Normatif | Découvrir et partager des normes et des valeurs | Citoyens ; acteurs / réseau ; apprentissage social |
Pragmatique | Créer des solutions légitimes et acceptées | Décideurs ; réseaux ; citoyens / procédures transparentes |
Comment choisir un thème
- Contenu technologique
- Problème, conflit et besoin de décisions
- Essentiel pour de nombreuses personnes ou pour un segment
- D’actualité – bon moment
- Groupe cible
- Le Bureau doit avoir un rôle à jouer
Problème | Aujourd’hui, le secteur des transports dans le monde occidental représente près des 2/3 de notre consommation totale de pétrole, et cette consommation augmente. Il est nécessaire de rechercher des alternatives. | 2 |
Technologie | Bioéthanol, biodiesel, méthanol, méthane, hydrogène – surtout les nouvelles technologies avancées de production de biocarburants sont des alternatives. | 2 |
Importance | La directive européenne sur les biocarburants vise à accroître l’utilisation de biocarburants dans le secteur des transports et fixe des objectifs aux pays membres. Le Danemark s’est donné un objectif inférieur à la recommandation européenne. | 1 |
Moment | Aujourd’hui, 70 % de toute l’énergie consommée dans l’UE est importée. Ce pourcentage devrait augmenter jusqu’à 98 % en 2020. Il est nécessaire d’agir dès maintenant. Les nouveaux carburants demandent une adaptation. | 1 |
Cible | Recherche et domaine fiscal, politiciens des domaines des transports, de l’énergie et de l’environnement | 1 |
Pertinence pour le Bureau | Des connaissances existantes et nouvelles sur le sujet doivent être trouvées et communiquées aux décideurs | 1 |
Note totale | 8 |
Qui doit être impliqué ?
- A-t-on besoin de connaissances et solutions nouvelles?
- En savons-nous trop peu à propos de l’opinion publique?
- Est-il temps de fixer un nouvel agenda?
- Y a-t-il un conflit dans la société autour de cette question?
- Les politiciens ont-ils besoin de conseils?
- Autre ?
Considérations
- Un processus de type groupe d’experts
- Implication des acteurs
- Consultation des citoyens
- Implication des responsables politiques
- Autre ?
Profanes
- Manque de connaissances – un vide qui sera rempli avec les informations des experts
- Non, les profanes ont des connaissances et un engagement dans la société
- Les profanes ont leur propre point de vue sur la technologie
Dimension démocratique
- Les experts doivent communiquer avec les citoyens, pas seulement vers eux
- Il y a une inquiétude à traiter dans la société
- Interaction entre les citoyens et la démocratie représentative
- Nouvelles connaissances apportées aux acteurs par les citoyens sur des sujets controversés
Objectifs de la participation des citoyens
- Discussions proactives sur les technologies émergentes
- Consultation sur la façon d’utiliser la technologie
- Débattre de la résistance envers la technologie dans la société
- Impliquer les personnes concernées
Tableau : Recruter et sélectionner les participants
Principe | Avantages | Coûts | |
---|---|---|---|
Représentativité | L’échantillon représente la population (démographie – attitudes) |
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|
Mixte Exemple – Conférence de citoyens | Définir des critères – composer un groupe | Variété, vaste groupe de toutes sortes de gens La taille qu’on veut | Possibilité de tricherie Intéressé, oui, merci – mais... |
Équilibrée Exemple – Atelier de scénario | Représentation égale des intérêts concernés |
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Tableau: Type de participation – rôle des participants – exemple de méthode
Type de participation | Rôle des participants | Rôle du chef de projet | Exemple de méthode |
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Enquêtes/ interviews | Source d’information | Chercheur | Choix d’un questionnaire |
Enquête délibérative | « Voix » de l’évaluateur | Organisateur / analyste | Groupes de réflexion, sondage |
Dialogue constructif | Acteur | Organisateur, médiateur | Recherche future/ Atelier de scénario |
Consultation publique | Conseiller, consultant | Organisateur | Conférence de consensus |
Tableau : Rôles de la participation dans les évaluations de technologies
Améliorer la connaissance | Former des attitudes | Inciter à l’action | |
---|---|---|---|
Aspects techniques/ scientifiques | Evaluation scientifique (options, conséquences) | Fixer un agenda (influencer et stimuler le débat public, introduire des visions, etc.) | Recadrer le débat (proposer de nouvelles initiatives – trouver de nouvelles orientations) |
Aspects sociaux | Mappage social (acteurs, conflits) | Médiation (aider les acteurs à réfléchir et communiquer – créer des passerelles) | Proposer de nouveaux processus décisionnels (nouveaux modes de gouvernance – nouveau débat) |
Aspects politiques | Analyse politique (explorer les objectifs, évaluer les politiques) | Restructurer le débat politique | Décisions sur : Innovations politiques Législations nouvelles |
Attention aux pièges
- Ne pas sous-estimer les citoyens, ni les autres participants
- Conflits cachés
- Utilisation trop étroite et irréfléchie des méthodes
- Méthode non adaptée aux problèmes locaux
- Ne pas oublier d’impliquer certains acteurs importants
- Eviter les voix critiques est une erreur